СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ШКОЛЬНИКОВ (Психологическое здоровье)

Часто в песнях и литературе говорится о том, как прекрасны школьные годы. Однако почти для каждого современного ребенка они такими яркими и красочными не представляются. Каждый учебный год после окончания летних каникул приходится ученикам вспоминать о дисциплине, порядке, усердии и самоограничениях, которыми наполнен учебный процесс в школе.

В этот период не только ученики испытывают волнение и стрессовое напряжение, но и их родители. Ежедневные сборы, домашние задания, обиды на одноклассников и весь учебный процесс косвенно также проживают и сами родители. Но к любой ситуации можно подобрать методы адаптации с минимальным психологическим сопротивлением.

*Не реагировать раздражительно на негативную установку по отношению к школе, если такая имеется. Такие высказывания родителей, как: «Все ходили, и ты пойдешь», «Думаешь, мне на работе легко?» — это, как минимум, непедагогично и плюс разрывает доверительные отношения с ребенком. Такие негативные высказывания стоит заменять на позитивные убеждения, которые стоит внушать, начиная с начальной школы. Это является длительной и методичной работой на протяжении всего учебного процесса. Стоит говорить детям в хорошем настроении: «Школа дает большое количество знаний», «В будущем сам выберешь, какая наука тебе интереснее всего», «Школа — это не только знания и дисциплина, но также друзья и общение».
*Есть дети, которые слабо воспринимают школьную программу, но физически они крепкие и выносливые. Таких детей следует ориентировать на спортивную деятельность.
*Учитывать врожденные качества школьника и быть ему поддержкой и опорой. Этот фактор особенно важен для эмоционально-чувствительных учеников. Категорически нельзя бить и морально унижать за низкие оценки. Через насилие, упреки и эмоциональное давление любовь к процессу обучения не привить.
*Родителям рекомендуется делиться своим примером и историями из школьной жизни (поучительными). Так ребенок будет понимать, что этот стресс проживали все, и у всех были трудности и переживания.
*Выслушивать детские обиды и негодования по поводу событий, происходящих в школе. Одновременно необходимо говорить ребенку, что он смелый, целеустремленный и стойкий, ведь есть такое высказывание: «Как корабль назовешь — так он и поплывет».
*Родители сами должны создавать атмосферу обучения дома. Если отец будет только сидеть у телефона или телевизора с развлекательными программами, а мама хлопотать по дому, то эта ситуация у ребенка вызовет раздражение, внутреннюю обиду, разочарование. «Все занимаются интересными делами, а я должен сидеть и учить уроки». Родители должны своим примером показывать ребенку, что они также читают книги или что-то изучают. Так у ребенка сформируется стойкое убеждение, что учеба — это один из обычных процессов деятельности человека, и тем самым не будет восприниматься им с агрессией и раздражением.

Продолжение читайте на странице 7 выпуска газеты "Ваше здоровье" №18 (719) от 17 сентября 2025 года.
Выписывайте, приобретайте в киосках "Белсоюзпечать" и читайте самую доступную по стоимости газету "Ваше здоровье"!